Internet

 

Poderia dizer que a Internet é uma grande “porta mágica”. Através dela você pode ir para quase todos os lugares sem é claro sair do lugar. Em relação ao livro se diz que quem lê viaja já para a Internet que acessa navega.

É preciso usar o que a internet oferece de uma maneira que a sociedade possa participar. Não só ter acesso a internet e sim ter acesso com qualidade. Hoje em dia tudo acontece muito rápido e o que é novo hoje amanhã já passou. E para a população não ficar fora desse meio precisa no mínimo ter acesso a internet. Em média somente 50% da população tem esse acesso. Isso tem que mudar, quando existe movimento a chance de mudança se torna maior.

Imagino que se a população usar sua voz na internet e produzir terá também poder para opinar e decidir. Por isso é preciso que todos possam ter acesso a internet e isso com muita qualidade.

 

http://www.intervozes.org.br/ 

http://convergenciadigital.uol.com.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?infoid=28315&sid=4

 

http://epocanegocios.globo.com/Informacao/Resultados/noticia/2012/12/mais-de-94-milhoes-de-pessoas-tem-acesso-internet-no-brasil.html

AS TICs e a educação

 

As TICs (Tecnologias da Informação e comunicação) são de grande importância na educação. Elas fazem parte da vida e por isso é preciso manter uma relação estreita entre elas e a educação.

É preciso que se tenha o domínio dessas novas tecnologias para seu uso na educação, caso contrário correremos o risco de continuarmos com a educação do mesmo jeito e o uso das TICs pode ter um efeito diferente do esperado. Tem que haver uma interação com os alunos, a informação da pesquisa encontrada precisa ser trabalhada de forma consciente estimulando os alunos a pensarem sobre a informação e não simplesmente copiar e colar.

O modo como o professor vai trabalhar faz toda diferença, com as TICs o professor pode trabalhar os conteúdos de forma mais prazerosa e atrativa para os alunos. A interatividade se faz presente.

O professor pode promover debates entre os alunos e assim continuar uma trajetória de transformação na educação atual. O aluno toma “conhecimento” de que ele pode expressar suas ideias e assim por diante...

Sabemos que existe todo um conjunto de problemas que circundam na prática do uso das tecnologias na escola. São muitos os fatores que dificultam, mas não é por isso que o professor deve desistir.

Será que a TV influencia?

 

A TV tem um grande alcance que possibilita muitas pessoas terem acesso a informação. Fora o rádio, para muitas pessoas a TV é único meio que as aproximam do que acontece no mundo. Por um lado ela é o entretenimento de grande parte da população, é o cinema, o jornal, a notícia dentro de casa. Por outro lado ela funciona como um tipo de ferramenta que aliena e manipula pessoas.

 

Através da TV a informação chega até as pessoa mesmo que de forma direcionada para algum posicionamento, o que não é diferente de outras mídias. Muitos são influenciados pelo que é mostrado nas novelas e programas em geral tanto em relação ao comportamento como em relação ao consumismo.

 

É importante que as pessoas tenham o senso crítico para discernir o que estão assistindo, o que nem sempre acontece.

 

De acordo com um debate que aconteceu na TVE dia 24/03/2013 às 21:30h com o Pesquisador da FACOM Wilson Gomes sobre mídia e poder, o controle está em nossas mãos cabe a cada um decidir o que quer ver na TV.

Rádio na escola

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A rádio na escola tem grande relevância, causa interesse nos alunos ao participarem da criação e produção da mesma e ajuda na interação entre aluno, professor e comunidade. Podem ser tratados assuntos escolares e tudo que possa envolver o meio em que o aluno vive.

Imagino o quanto pode ser útil uma rádio na escola, pois pode transmitir diversas informações sobre cursos e acontecimentos educativos na cidade para que o aluno possa participar. As informações para a rádio podem chegar através dos alunos, pais, professores, funcionários da escola e até da própria comunidade.

No trabalho de produção da rádio o aluno poderá aprender a ter um olhar mais crítico e reflexivo sobre variados temas. E essa percepção é útil para o aluno não só no que se refere aos conteúdos escolares, vai além das paredes da escola contribuindo para a vida pessoal e profissional do aluno.

“Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção.” Paulo Freire

Artigo que fala claramente da relevância da rádio na escola:

http://www2.metodista.br/unesco/GCSB/comunicacoes_radio_escola.pdf

Inclusão digital

Tem uma grande confusão no que pode ser a inclusão digital. É possível dizer que uma escola que tem laboratório de informática também tem inclusão digital? Penso que a inclusão digital vai muito além do simples uso do computador. Muitas vezes ele é usado apenas como ferramenta e poderia ser substituído por um caderno ou livro. Não há nada de inclusão digital em programas que facilitam o acesso do aluno ao computador, se o professor não tem preparação, se a escola não tem banda larga,  se não tiver o mínimo de infra-estrutura nas escolas. Como validar na prática a inclusão digital? O link abaixo mostra um uma forma bem interessante de como fazer.

 

http://www.youtube.com/watch?v=iRAQnpecDVU

O professor e a tecnologia 

Ter uma profissão e não se atualizar é correr grande risco de ficar para trás. A cada dia que passa tudo se transforma, muita coisa mudou. O que era novidade ontem, hoje já é passado e em relação ao ensino é da mesma forma. A tecnologia chegou para ficar e não tem como fugir dela.

Chegou a hora que o professor precisa encarar de frente a tecnologia. "Navegar" já faz parte da vida de quase todos os alunos e o professor precisa se envolver nesse meio. Aproveitar o que já está no gosto do aluno e trazer para a classe.

O vídeo do link abaixo esclarece pontos interessantes sobre a importância do professor no processo educação e tecnologia.

http://www.youtube.com/watch?v=PMYH0ASVf1o

Depois de uma pausa estou de volta com os meus comentários. Eu estava viajando e não tinha como acessar o blog no local que eu estava.

Formas do saber

Antes só em ouvir falar educação à distância muitas pessoas já mantinham um distanciamento, não davam crédito. O tempo passou e cada vez mais a educação à distância se faz presente. O professor com certeza tem o seu valor e importância na educação, mas agora cada vez mais a sua função toma novas formas. Segundo Pierre Levy o professor passa a incentivar a aprendizagem e o conhecimento, ele torna-se um animador da inteligência coletiva.

Penso que a educação à distância abre portas para facilitar mais ainda a expansão do conhecimento. E o ciberespaço faz toda a diferença para essa expansão. A transmissão do conhecimento não é mais só o que se aprende na escola (entre paredes). Pierre Levy fala que a ideia de ter uma profissão e exercê-la por toda vida já é ultrapassada.  Estamos a todo momento conhecendo o novo seja de forma direta ou indireta.  As formas de saber e aprender se transformam a todo momento.

http://www.youtube.com/watch?v=3PoGmCuG_kc&list=PL0AC0DE3E3AF23D66